La réflexivité, dans le domaine des sciences sociales, est un concept qui renvoie à une prise de conscience de la part des chercheurs de leur rôle et de leur influence dans la production du savoir. Il s'agit d'une réflexion sur la façon dont les chercheurs sont impliqués dans le processus de recherche et sur l'impact de leurs propres présuppositions, valeurs et positions sociales sur les résultats obtenus.
La notion de réflexivité remet en question la prétention à l'objectivité absolue dans les sciences sociales. Elle reconnaît que les chercheurs sont situés socialement et culturellement, ayant des perspectives propres qui peuvent influencer leurs choix de recherche, leurs méthodes, ainsi que l'interprétation et la présentation de leurs résultats.
En pratiquant la réflexivité, les chercheurs peuvent prendre en compte de manière critique leur propre position sociale et leurs biais potentiels, ainsi que ceux de leurs sujets d'étude ou des institutions dans lesquelles ils travaillent. Cela permet de rendre explicite les facteurs qui peuvent influencer la recherche et d'éviter une approche naïve de la connaissance, en reconnaissant les limites de l'objectivité et en favorisant plutôt une attitude réflexive et transparente.
La réflexivité joue un rôle important dans la recherche qualitative, notamment dans l'ethnographie, où le chercheur est souvent directement impliqué sur le terrain. Dans ce contexte, la réflexivité peut être utilisée pour reconnaître l'impact de l'observateur sur le comportement des personnes étudiées, ainsi que les dynamiques de pouvoir à l'œuvre.
La réflexivité a également des implications éthiques importantes. Elle invite les chercheurs à être conscients de leurs responsabilités envers leurs sujets de recherche et à prendre en compte leurs voix, perspectives et préoccupations tout au long du processus de recherche.
En conclusion, la réflexivité dans les sciences sociales invite les chercheurs à adopter une attitude critique envers leur propre rôle et leurs biais potentiels, ainsi qu'envers les processus de production de connaissance plus larges. Cela permet de rendre compte de manière plus précise et plus transparente des processus sociaux étudiés, contribuant ainsi à une meilleure compréhension et interprétation des phénomènes sociaux.
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